五米网小门生开学第一课课件
六年级数学《开学第一课》【一】
六年级，让好习气不离身
1、目的
“要办事，先做人”，“好习气令人毕生收益”。
2、数学学科举动训导内容
一、用心听讲的习气。
二、勤思好问的习气。
三、预习习气。
四、积极探求的习气。
五、盲目作条记的习气。
六、自力实现功课的习气。
3、讲授进程
“同窗们，为了能在2014年6月顺遂结业，你预备好了吗?”
教师晓得，你们都是很优良的，置信你们今后会做得更优良。有无决心?
(一)讲故事，感悟
第一个故事：一小我在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一同啄食、嬉闹和歇息，它觉得本人是一只鸡。这只鹰慢慢长大，羽翼饱满了，仆人想把它锻炼成猎鹰，但是因为整天和鸡混在一同，它已经变得和鸡完整同样，基本没有飞的希望了。
仆人试了各类方法，都毫无成效，末了把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌张当中它冒死地扑打翅膀，就如许，它终于飞了起来!
( ——置信本人是一只雄鹰，英勇面临统统应战和失利。)
第二个故事：开学第一天，大哲学家苏格拉底对于门生们说：“本日，我们只做一件最简略也是最简单做的事儿：每一个人把胳膊尽可能都往前甩，然后再尽可能今后甩。”说着，苏格拉底树模了一遍，“从本日开端，天天做300下，各人能做到吗?” 门生们都笑了，这么简略的工作，有甚么做不到的?
过了一个月，苏格拉底问门生们：“天天放手300下，哪些同窗保持了?”有90%的同窗自豪地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，保持下来的同窗只剩下了八成。
一年事后，苏格拉底再一次问各人：“请各人通知我，最简略的放手运动，另有哪几位同窗保持了?”这时，全部课堂里，只有一小我举起了手。这个门生就
是厥后成为古希腊另外一位大哲学家的柏拉图。 (——乐成在于保持，这是一个其实不奥秘的法门。)
第三个故事：有个白叟在河滨垂钓，一个小孩走曩昔看他垂钓，白叟技能熟练，所以没多久就钓上了满篓的鱼，白叟见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，白叟惊奇的问道你为什么不要? 小孩答复：“我想要你手中的钓竿。”白叟问：“你要钓竿做甚么?
小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，如果我有钓竿，我就能本人钓，一生也吃不完。”你们说，这个小孩是否很聪慧?(——主要的还在钓技。进修，不能只记着常识，更主要的是把握办法，构成才能。)
第四个故事：某人在屋檐下躲雨，瞥见观音正撑伞走过。此人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段若何?”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需求我度。”此人立即跳出檐下，站在雨中：“如今我也在雨中了，该度我了吧?”
观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，由于有伞;你被雨淋，由于无伞。所以不是我度本人，而是伞度我。你要想度，不用找我，请自找伞去!”说完便走了。次日，此人碰到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发明观音的像前也有一小我在拜，阿谁人长得和观音一模同样，涓滴不差。
此人问：“你是观音吗?” 那人答道：“我恰是观音。”此人又问：“那你为什么还拜本人?”
观音笑道：“我也碰到了难事，但我晓得，求人不如求己。” 第五个故事： 一头驮着繁重货品的驴，气喘嘘嘘地恳求只驮了一点货品的马：“帮我驮一点东西吧。对于你来讲，这不算甚么;可对于我来讲，却能够减轻很多担负。”马不快乐地答复：“你凭甚么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”不久，驴累逝世了。仆人将驴背上的一切货品全数加在马背上，马悔恨不已。
膨胀的自我使我们疏忽了一个根本现实，那便是：我们同在糊口这条大船上，他人的优劣与我们休戚相干。他人的可怜不能给我们带来高兴，相反，在协助他人的时分，其实也是在协助我们本人。
一名信佛的白叟通知我，人比如一只空杯，内里的水满了，你得施一半给人家，待杯子里又满了，再施一半给人家。只有不竭进、不竭出，你这个杯子才会有价值，你这里的水才会是活水。
假如只进不出，你那只杯子也就再也装不进了。
当你获得一杯水的时分，你别遗忘，此中的一半是贡献。假设你不肯贡献，你就再也得不到了。
小结： 第一，置信本人，英勇面临
第2、养成习气，重在保持
第3、重视办法，培育才能
第4、求人不如求己
第5、协助他人，寻求双蠃
(二)六年级门生必需养成的进修习气
一、用心听讲的习气
讲堂上全神灌注、静心倾听、主动考虑、敢于讲话是进修高效的条件前提，但愿列位同窗可以充沛应用天天讲堂上的40分钟工夫美丽地实现当天的进修义务。让本人的课余工夫更轻松、更自在。
二、勤思好问的习气
在讲堂上除了了仔细听讲之外，还要勤于考虑，擅长发问，如许的进修才是更有用的进修，进修才能才会提拔，进修成果才会进步。
三、预习习气。
预习能够培育和进步我们的自学才能、进步听课效力。进修新常识从前，教师会设想几个问题，让各人带着问题去预习。我们可用彩笔勾划出版中的主要内容，在不睬解之处标上暗号，
(1)经过自学，将本人看到的，想到的用笔在书中某个处所标准地记载下来，能开端了解书中的观点，并能举例阐明。
(2)会叙说书中说明的算理，并实验实现“做一做”中的习题。
(3)自拟考虑题，在小组内交换并会商。
四、积极探求的习气。
(1)察看：察看要细心、片面，要有目的、有层次，经过察看发明问题并提出问题、会商问题、处理问题;
(2)在教师指点下绘图剖析或者入手操纵的习气。
五、盲目作条记的习气。
在讲堂上要养成记条记的好习气，能够记载在数学书上，但必定要标准，如可在书中某些空缺处所画上一些条形格子，然后用工致的誊写记载下每节课常识重点和要点，记常识构造与法则，记公式，记弥补内容等。
六、自力实现功课的习气。
(1)仔细审题，弄清标题的请求，考虑解题的办法
(2)单独去处理问题。
(3)誊写格局契合请求。
(4)当天的功课当天实现。
(5) 天天功课及时清算、每单元举行评选。
(6)每单元检测后自我查漏补缺的习气。
六年级数学开学第一课【二】
讲授目的：
1. 门生经过察看、拜访、上彀搜集材料等路径，理解羊的外型特色，理解羊文明。
2.应用羊年的氛围，让孩子实验积聚羊有关的成语、鄙谚、歇后语、故事，会剖析处理有关羊的数学趣题。
3. 感触新气候，拟定羊年新目的。
讲授预备：
1.制造PPT。
2.安插门生实现综合实际勾当用书。
讲授进程：
1、歌曲导入。
1.门生跟着音乐的节奏观赏《各人一同喜羊羊》(周笔畅)。
2.图片观赏。
说话：同窗们，渡过了一个高兴平和的春节，我们又回到了讲堂。本日我们又相聚在一同，配合开启新年的新篇章。同窗们晓得本年是甚么年?(出示课件：观赏羊的图片)
对于羊，你理解几许呢?我们应用寒假，好好地理解了羊、研讨了羊。本日让我们一同走进羊的天下，好好地领会一下有关羊的文明。
2、走进羊文明。
1.羊年话羊。
(1)同窗们看，下面的字都与哪一个字有关?这些字有了“羊”字的`参加，都意味着美妙和吉利。你能从数学的角度来给这些字分分类吗?(美和蔼是轴对于称图形，其余两个不是)
小组交换：你能再想一些跟羊字有关的字吗?比比谁想很多，并让你的组员说说它是否一个轴对于称图形。
(2)谁能给各人背一背十二生肖?接下来这道题就与生肖有关。
小红家有3小我属羊，辨别是小红、爸爸和爷爷，小红本年12岁，已知爸爸的年齿比小红大24岁，爷爷的年齿是个整十数，你晓得本年小红的爸爸( )岁，爷爷( )岁。
(3)一个猎人带着一只羊，一只狼和一棵白菜回家，路上碰到一条河。河滨只有一条船，但船过小，一次最多只可载猎人和另外一样东西过河但猎人不在时，狼要吃羊，羊要吃白菜。狼要吃羊，羊要吃白菜。叨教如何才干把狼，羊，白菜都平安运过河?
5(4)有一群羊在草地上游玩，总数的 在高兴地蹦跳，另有12只羊高兴地啼叫，8
草地上的羊一共有( )只。
(5)数学兴趣故事---阿凡是提分羊。
阿凡是提分羊
阿凡是提和巴依(维吾尔语：富翁)是邻人。阿凡是提家有6只羊，巴依家有12只羊。巴依是个贪婪的家伙，总想把阿凡是提的6只羊占为己有。一天，巴依把本人家的羊卖出去6只，又偷来阿凡是提家的6只羊，和剩下的6只羊混在一同，关在自家羊圈里，每边关3只。(如下图)
厥后阿凡是提发明本人的羊，被关在巴依家圈里，他平和地对于巴依说：“巴依老爷!我家的羊没有了，请你看看是否跑到你家圈里去了?”狡诈的巴依答复说：“阿凡是提，他人都说你聪慧，我看你蠢透了。你看，我家的羊，一只也不多，一只也很多，不是先后摆布每边3只吗?”
聪慧的阿凡是提笑了一笑，把羊从头排了一下，每边仍是3只。(如下图)
巴依先后摆布数了一遍，的确每边是3只羊，无话可说，只好眼看着阿凡是提从自家圈里牵出2只羊。接着，阿凡是提又把羊从头排了一下，每边仍是3只羊(如下图)，于是阿凡是提又牵出了2只羊。
巴依气急败坏地说，“行了，阿凡是提，我这里再没有你的羊了。”阿凡是提笑着说：“别急，巴依老爷，你这里另有我的2只羊呢。”阿凡是提又把圈里的羊从头排了一下，每边仍是3只羊。于是阿凡是提又牵出了本人的2只羊。阿凡是提智斗巴依，终于牵回了被巴依偷的6只羊。
同窗们，你们晓得阿凡是提末了一次是如何把羊从头排的吗?
2.羊年画羊
如图，是一种“羊头形”图案，其作法是：从正方形①开端，以它的一边为斜边，向外作等腰直角三角形，然后再以其直角边为边，辨别向外作②、②’，③、③’,„„同窗们，你也来动入手画一画吧!
3、憧憬羊年新目的
1.门生说说新年新计划。
2.教师提希冀。 同窗们，在新年开端之际，我们必需清醒地看法到，成果只能代表曩昔，瞻望新的一年，需求我们愈加吃苦进修、发奋图强，各人都预备好了吗? 你是否已经给本人拟定了一个斗争目的呢? 俗语说：一份耕作，一份收成。乐成的成效根源于点滴积聚。一年之计在于春，以下是教师给同窗的几点倡议，但愿能对于各人的进修有所协助：
第1、规矩进修立场，大概各人都传闻过一句话：立场决议统统，精良的进修立场将是获得好成果的根底，但愿各人在此后的进修当中要做到：仔细、勤劳、吃苦、务实。
第2、多读一些好书，"腹有诗书气自华"，新学期在学好讲堂书籍常识之余，教师倡议各人可以多读一些课外书，添加见地，积聚常识，还能进步本身的文学素质，在此后的日子里，教师也将不竭的给同窗们引荐一些好书供各人进修。
第3、养成盲目、自立的习气，有一句话说得好：我们不能挑选糊口，可是能够挑选糊口的习气。好的习气能补偿缺乏，不良的习气将使优势变为劣势，自立能培育我们自力自立的才能，有益于我们未来更好的面临社会和人生。
同窗们，春华秋实，春季是播种的时节，让我们播种一个信心，收成一个步履，播种一个步履，收成一个习气，播种一个习气，收成一特性格，播种一特性格，收成一个命运。
【小门生开学第一课课件】
