五米网中学英语教研组任务总结
中学英语教研组任务总结【1】
本学期，英语组根据开学初拟定的科组方案，在全组教员配合尽力和鼎力合作下，踏实地展开各项教研勾当，顺遂地实现了本学期的讲授教研任务义务，现将任务报告如下：
一、落实各项惯例讲授，包管教导讲授义务片面实现。
英语组仔细落实黉舍对于讲授品质的详细请求。
在本学期的三本反省中有较好的表现。
(1)自检——教员依照惯例请求，保质保量实现每周的讲授义务。
(2)每学期在组内睁开互听课、评课勾当,组内成员每学期听课很多于10节,附有听课记载。
(3)本学期反省教员教案、门生功课的审阅状况两次，并及时作好反应任务。
2.增强观赏进修与理论培训，提拔教员的业务程度。
仔细组织全组教师举行每周一次的团体备课，每两周一次的教研勾当。
组织科组教员参与省、市的讲授研究勾当。
9月21日组织初中教员到市研训院参与“建构有用的讲授形式”的专题讲座;11月2日—3日组织高中教员到xx侨中参与“20xx年xx市高中英语讲堂讲授优良课评选勾当”的听课观赏进修;11月13-17日组织高中教员到五指山市xx农垦尝试中学参与20xx年全省高中英语学科讲堂讲授评选勾当的听课观赏进修，12月27日组织高中教员听取xx一中“高三温习课”讲堂讲授展现课。
12月14日组织初中教员到尝试中学参与xx市初中有用讲授讲堂观赏。
经过观赏进修，取长补短，在进修与深思中前行，增进教员的业务生长，进步教员的专业素质。
三、鼎力展开有用教研任务，尽力提拔讲授品质
回归讲堂，聚焦讲堂，深化讲堂，这是我们组的任务重心。
我们组织各人上好调研课，一同听课评课，在讲堂的详细介入中提拔教研才能。
本学期，展开了初2、初3、高三有用讲授讲堂调研。
我们深化到每位任课位教师的讲堂，仔细调研，听课反应，交换讨论。
针对于讲堂讲授中存在的 “有用”与“无效”的实践问题，剖析、讨论尽力使有用讲授落到实处。
此中龙建强教师的《高三专题温习课——完形填空》和王艾芬教师的《初三被动语态温习》两节温习课，取得了全组教师的好评，让全组教师对于温习课的讲授有了更深的进修和讨论。
这个学期，梁玉萍教师到xx中学参与xx省首届讲授妙手的讲堂讲授评选，并取得了xx省首届讲授妙手的关荣称呼，组织教研组重点指点龙建强教师参与xx市高中英语优良课竞赛，取得了二等奖。
龙建强和王艾芬教师参与了校级公然课评选，辨别取得了一等奖和二等奖的好成果。
四、主动展开课题研讨任务，增进教员的专业化生长。
课题的研讨，对于进步教员的科研程度、改良讲授办法、都起着很大的增进感化，我们从课题动手，有目的、有方案、有步调地展开研讨，以增进教员的专业化生长。
本学期我组承当的省级“张思中英语讲授法在初中仁爱版英语讲授中的研讨与实际” 的课题研讨，经由3年多的研讨与实际，现已结题，王闻涛教师代表课题组举行了现场辩论，并经过了省级验收，获得了美满的`成果。
别的，全组教员主动展开十二五校本课题的申报与研讨，月朔年级组展开《朗诵在英语讲授中的感化》的研讨，初二年级组展开《英语辞汇讲授办法讨论》的研讨，初三年级组展开了《若何有用培育门生说的才能》的课题研讨，高中年级组展开了《学案导学》的课题研讨。
特别是高中年级组的《学案导学》课题，高中每位教员都认仔细真地把研讨落到实处，如高一年级由梁玉萍教师、高二年级由钟丽娜教师、高三年级由龙建强教师担任每一个专题学案的拟定与编写，在讲授中片面充沛地应用学案举行导学，获得了很好的实效，同时也获得了门生和教研室的一定。
五、增强中考、高考的备考任务，力图中、高考获得好成果.
组织初3、高三结业班英语教员参与省级、市级组织的各类备考会、调研会，及时理解和把握有关测验动态和信息，依据新状况，依据门生实践，更新温习计划。
本学期我们举行了初3、高三备考调研，深化讲堂听取备考温习课并与结业班的教师共商备考战略，削减盲目性和随便性，及时理解结业班的温习讲授方案和讲授状况。
组织备课组仔细剖析本年高考、中测验题，联合我校本年高考、中考成果，做好品质剖析，总结备考任务经历，理性深思备考任务中存在的问题，力图有用反应讲授状况，争创佳绩。
六、抓好科组校本培训，尽力进步培训的实效性。
本学期英语组举行了《若何上好英语温习课》的校本培训，由梁玉萍教师主讲，并实现相干的试卷功课。
培训有针对于性，较好地解答了若何对于已取得的常识加以收拾、归结、归纳综合,使常识层次化、体系化的有用性等问题。
七、仔细落实青年教员的培育，搞好师徒结对于任务
针对于英语教研组今朝的近况，联合黉舍的教研勾当，在教研组内部普遍展开了“结对于助教”勾当，由优良教员指点年青教员的讲授，相互听课、评课，分阶段总结。
青年主干教员王彩容和王闻涛在经由两年的进修，已经疾速的生长起来。
本学期，我组的钟丽娜，龙建强两位教师被定为黉舍新一轮青年主干教员的培育对于象。
我们尽力为青年教员的生长搭建舞台，发明时机。
八、增强网络教研，完美英语组博客建立，优化科组讲授教研。
我们依靠开放、动态交互的网络教研平台,把网络教研作为惯例教研的延长。
本学期组内多位教员主动地介入网络教研，主动介入教培院组织在线研究等网络教研勾当，如10月20初中教员参与“对于20xx年xx市中考英语若何举行有用温习的办法和战略”的在线研究，9月28日，高中组教员参与了《高中英语辞汇讲授的经历做法》专题在线研究;11月30日《高中英语有用讲堂讲授的战略与办法》专题在线研究。
本学期我们持续展开英语组博客的建立，逐渐完美英语组的试题库，鼓舞教师在本科组博客网页上宣布本人的见地、转载讲授论文等教研勾当，优化科组讲授教研。
在黉舍的上传听课感触参评勾当中，龙建强、王艾芬、钟丽娜三位教师获校性评选一等奖。
九、存在的问题及尽力的标的：
(1)我校生源差，无意进修的门生多，若何更好地激起门生的进修爱好?更好地将有用讲授落到实处?需求我们深化探究。
(2)我们组各教师的讲授成果还错落不齐，英语讲授成果在各学科中相对于掉队，差生面广。
英语学科的常识性很强，耗时量比拟大，但见效又很慢。
若何省时高效举行英语讲堂讲授，若何让门生的成果进步，是我们最大的猜疑与坚苦，也是我组此后教研任务中的重点。
(3)教员的教研认识有待增强，加强教研的有用性。
我们还需进一步完美备课小组的配合合作的勾当方式，鼎力增强团体备课的效力，加强备课组的凝集力。
中学英语教研组任务总结【2】
本学期行将竣事，在黉舍向导的关怀、指点下，在每位英语教员的尽力下，我们英语组获得了必定的成果，但也有一些值得考虑的、改良之处，现总结如下：
1、强化看法更新，立异英语讲授
英语新课程规范对于英语学科的开展提出了新的请求，这就请求我们要仔细进修理论，更新讲授看法和常识构造，进步本身的综合素养，才干契合时期潮水的开展请求。
在讲授中，每位教员尽力做到"三立异"-- 立异讲堂讲授设想，首要以门生的开展为本;立异讲授办法，使讲授勾当由"教"向"学"变化，真正进步40分钟的讲堂讲授效力;立异讲授本领，使用当代化讲授技能和长途教导资本是立异外语讲授的主要路径。
2、抓好讲授业务任务，进步教员的专业素养
1.连合合作，发扬团体备课组的优势备课是上好一节课的关头和条件，
《中学英语教研组任务总结》。
本学期我们主动介入团体备课勾当。
每次备课由1名教员选定一个单元并主讲，明白本单元讲授内容的重点、难点、疑点，根本习题，参考教法等。
然后，各教员举行会商，末了告竣共鸣，以后构成笔墨方式的教案。
充沛发扬备课组的力气，做到了讲授资本同享。
二、抓好教研组勾当这个主阵地，向40分钟要品质
讲堂讲授是黉舍讲授任务的中间，也是教研勾当的主要关键。
教研勾当的首要标的便是进步讲堂讲授的程度和讲授品质。
因而，英语讲堂讲授在教研勾当中据有主要的位置。
本学期英语组3位教员都展开了公然课，使每位听课教员收成颇多。
三、仔细落实“师徒结对于”勾当
针对于英语教研组今朝的近况，联合黉舍的教研勾当，在教研组内部普遍展开了“结对于助教”勾当，由优良教员指点年青教员的讲授，相互听课、评课，分阶段总结，展开了优良教员的“树模课”，青年教员的“报告课”勾当。
在指点教师的协助下，所上的报告课遭到了各人的好评，新老教员配合进修，配合进步。
3、尽力展开课外勾当，激起门生的进修爱好
课外勾当是主要的讲授辅佐本领，有益于增加常识、宽阔视线。
有目的、有组织地展开各类合适门生言语程度和年齿特色的课外勾当，可以使门生活泼、生动、积极地进修，能够激起他们的进修热忱，培育爱好。
本学期依据教研组的勾当布置，依据差别年级把握的英语程度，组织了全校门生的英语朗诵竞赛和九年级门生英语辞汇竞赛。
总之，一学期以来，外语组教员留意本身素养的进步，一直以高规范严厉请求本人，在教导讲授任务中获得了必定的成果。
可是，我们也深深晓得我们的任务另有良多需求进步改良之处，在此后的任务中，我们决计再接再厉，尽力任务，为把黉舍英语讲授各方面的任务进步到一个新条理而斗争。
【中学英语教研组任务总结】
