五米网常春藤盟校都有一些大学教育最知名的院校：即哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、布朗大学、达特茅斯大学、宾夕法尼亚大学和康奈尔大学。
但是关于常春藤盟校，您只知道这些名字吗？你是不是很惊讶，你竟然对这个联盟学校一无所知？
继续阅读留学在线小编的这篇文章，为您介绍常春藤名校的6个趣闻。
1. “常春藤联盟”一词最初被用作侮辱。
关于“常春藤盟校”一词的起源有多种说法，我们可能永远无法确定哪种说法最准确。但现在最流行的理论是它首先被体育记者卡斯威尔亚当斯使用。
在 1930 年代，亚当斯为纽约先驱论坛报撰稿。作为一名骄傲的福特汉姆大学毕业生，当亚当斯被分配去报道哥伦比亚大学和宾夕法尼亚大学之间的一场足球比赛而不是他心爱的母校时，他感到很沮丧。
他向老板抱怨说，他被迫写这些“常春藤覆盖”的老牌大学，而不是报道当时的足球强队福特汉姆。在他的文章中，他用“常春藤联盟”这个词来侮辱哥伦比亚和宾大。
2.他们的传统是独一无二的。
拥有如此悠久的历史，常春藤联盟学校以其丰富的传统而闻名也就不足为奇了。这些传统大多可以用“独一无二”二字来形容。
康奈尔龙日：自 1901 年以来，康奈尔大学建筑系一年级学生建造了一条龙，在校园内游行到康奈尔艺术广场。在此过程中，Long 和化装建筑系学生受到来自工程学院的竞争对手的审问。在艺术广场，这条龙“被象征性的篝火烧毁了”。
Harvard and Primal Scream：Primal Scream 旨在缓解哈佛大学期末考试前的压力。最初，这个词的出现主要是由于学生在期末考试前的半夜从窗户尖叫。今天，哈佛学生在校园里跑来跑去，经常高呼“哈佛、哈佛、哈佛”。
哥伦比亚大学的 Orgo 之夜：在有机化学期末考试前一天的午夜，哥伦比亚大学的军乐队打断了巴特勒图书馆的勤奋学习，讲了几个笑话并演奏了几首曲子。大约 30 分钟后，乐队将搬迁到另一个校园地点。一种理论认为，创建这一传统是为了改善 Orgo 考试的评分曲线。
在宾夕法尼亚大学举杯：第 3 场比赛结束后，宾夕法尼亚大学的学生和球迷唱起了校歌“fight song”，歌词是“Here's toast to dear old Penn”。在 70 年代之前，粉丝们会在这个时候喝上一口。但随后富兰克林球场禁止饮酒，此后球迷们将真正的吐司（面包和其他烘焙食品）扔到球场上。
布朗大学的午夜管风琴演奏会：万圣节那天，穿着盛装的布朗大学学生带着枕头和毯子涌向赛勒斯大厅。他们聚集在宽敞大厅的地板上，大学管风琴师在 1903 年的 Hutchins-Vauter 管风琴上演奏怪异的曲调。
3.常春藤盟校的毕业生不一定赚更多的钱。
尽管有一些统计数据，从常春藤联盟学校毕业并不一定意味着更高的收入。
据报道，被常春藤联盟学校录取但后来进入其他学校的学生毕业后赚的钱与常春藤联盟学生一样多。更令人惊讶的是，许多被常春藤盟校拒之门外的学生毕业后的收入也与常春藤盟校毕业生一样多。
这项研究表明，个人能力比学位的“品牌”更重要。应了大家常说的一句话——是金子，哪里都会发光。
4.常春藤盟校正变得越来越多样化。
多年来，常春藤盟校一直因招收白人男性为主而受到批评。尽管还有改进的余地，但常春藤盟校在学生多样性方面已经取得了长足的进步。
如今，大多数常春藤盟校的男女生比例接近 1:1。这些学校的白人学生与有色人种学生的比例也越来越接近1:1。
2017年，少数民族占哈佛大学新生的大多数。同年，普林斯顿大学新生班有43%的学生是有色人种，学生的多样性大大增加。
八所常春藤盟校中有七所拥有至少 11% 的国际学生。达特茅斯学院的国际学生比例约为8%。
5.哈佛大学禁止好莱坞拍摄。
1970年的电影《爱情故事》就是在哈佛大学校园里拍摄的。但在拍摄中使用的人造雪损坏了哈佛的一些树木后，哈佛官员改变了主意。从那以后，尽管平均每周收到五份申请，哈佛还是禁止摄制组在校园内拍摄。
为了规避禁令，一些制作公司在哈佛大学广场取景，该广场就在哈佛校园的视线范围内。
或者去哈佛大学这样的地方拍戏。例如，Legally Blonde 实际上是在南加州大学拍摄的。社交网络的哈佛场景是在会德丰学院拍摄的。在Good Will Hunting中，多伦多大学的位置代表了哈佛大学的内部。
6.布朗大学的课程理念是“选择你自己的冒险”。
在布朗大学，没有必修核心课程或通识教育要求。学生有完全的自由制定自己的学习计划。
开放式课程旨在鼓励个性、实验能力和不同学科的融合和综合。学生可以选择通过/未通过，或选择字母等级。布朗大学不计算学生的 GPA 或班级排名。
在每个学期的前两周，学生有一个“购物期”。在选择本学期的课程表之前，他们会停下来“购买”任何课程。许多课程没有先决条件，而有先决条件要求的课程可灵活选择。甚至一些研究生水平的课程也对本科生开放。
布朗大学唯一的课程要求是：
·学生必须在八个学期内完成至少 30 门课程。
·本科生必须完成至少一门强化学习课程（在其他大学称为“专业”）。
·所有学生都必须具备出色的书面英语能力。
